阅读障碍、书写障碍，其实很多爸妈都听说过，甚至也在新闻中看到过，但很少会觉得自家宝宝有。

之前，央视新闻曾经就报道过，并明确表态：阅读障碍儿童不是笨小孩，但多动症的孩子中，患有阅读障碍的比例将近40%。

「链接」阅读障碍儿童不是“笨”小孩 尊重与包容给阅读障碍儿童更多支持

(相关资料图)

如果你家宝宝小时候是“别人家的孩子”，读书后却秒变笨小孩，每次成绩都让你大动肝火，每次辅导作业都鸡飞狗跳的，不妨看看这篇文章，

万一有相关苗头呢，早发现早训练，宝宝早日成绩进步，爸妈也能少长一些白发。

阅读障碍、书写障碍是什么？

阅读障碍就是宝宝阅读时虽然字都认识，但各种费劲，读错、漏读、跳读就是经常有的事，很难把这些字连成句子，明明智力OK，理解能力很差，成绩自然会很差。书写障碍就是宝宝在书写可辨性上存在严重缺陷。拼写和写作都费劲，比如书写潦草缓慢、错别字很多、语句不通顺等。但很多爸妈甚至部分老师，会觉得宝宝偷懒、粗心大意、不用心等，就责怪甚至骂宝宝，这样反而会加重症状、不利于亲子关系、影响宝宝的学习兴趣。

为什么会被误认为多动症？

“不会吧？我家宝宝皮猴子一个，根本坐不住，难道不是多动症么？”

阅读障碍、书写障碍都属于学习障碍，但学习障碍不仅仅是这2种，还有其他一些障碍。学习障碍经常和神经发育性疾病共存，比如多动症。多动症的宝宝，15%～38%有阅读障碍，33%有数学障碍。因为学习吃力，加上被误解，宝宝会越来越不爱学习，看上去皮猴子一样，就会被先入为主扣上多动症的帽子。

宝宝有阅读障碍，我们能做什么？

爸妈可以做的：

不要急着打击宝宝，可以去医院综合评估一下。也不要不当回事，觉得长大了就好了，这是一种慢性又持久的状态，除了让宝宝变成学渣，还会有一系列心理问题，长大后也会影响到社交和人际关系。一旦医生确诊了宝宝有阅读障碍，早干预，多一份成功几率，要配合医生。放下“我是学霸，宝宝必须是学霸”的执念，顺其自然，多陪伴、帮助宝宝，并尝试挖掘宝宝其他天赋。

医生可以做的：

确诊。通过有针对性的语音语意训练、阅读技巧训练及良好阅读习惯的培养，将阅读障碍影响降低。呼唤爸妈重视，并积极配合纠正训练。

希望这篇文章能让你重新认识阅读障碍，但没有机会用上它。