为进一步贯彻落实“双减”政策，减轻学生课业负担，更好地提高学生综合素养，6月16日上午，合肥市曙光小学举行了“游园乐学传承经典素养达标明智少年”一二年级期末游园乐考活动。

本次游园乐考活动以中国传统节日为依托，结合各学科知识点，设计了八个项目，内容丰富，形式多样，涵盖了语文、数学、道法、劳动、音乐、美术、体育七门学科，既重视动手操作，又注重语言表达，五育并举，力求让学生们在实践中成长，在快乐中进步。

语文乐园

(资料图)

听，操场上不时传来孩子们朗朗的读书声，他们声情并茂的背诵，绘声绘色的表达，赢得了“考官”的频频点赞！

“除夕水果待客忙”“新年大吉领红包”“元宵喜乐盼团圆”三个游戏，从识字、背诵和口语交际三个方面对学生进行测评。孩子们小小的身躯站得笔挺，自信、大方、响亮地表达自己的心声。

数学王国

看，“端午龙舟大比拼”中孩子们划起了龙舟，“乞巧斗巧动手忙”中孩子们斗出了自己的巧思。

数学的两个游戏既测评了孩子们在“数与运算”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”方面的能力，也调动了他们学习的兴趣。

美育天地

美育能够培养学生的正确的审美观，提高学生感受美、欣赏美、创造美的能力。

美术测评“小小巧手拼团圆”利用拼图，在考查学生对于名画的赏析的同时也考查了学生的小组合作能力；音乐测评“鼓乐齐鸣新年到”则让学生用鼓槌敲出正确的节奏，美妙的节奏也敲出了学生童年的快乐。

体育世界

哨声响起，一个个矫健的身影从地垫上爬过，穿过小球门，蛇形跑步绕过标志杆，最后“嘭”地一脚将足球踢进球门，欢呼声随之响起。“龙抬头时齐锻炼”，体育测评利用小小的道具考查了学生的爬、跑、跳、射等基本能力。

德育和劳动教育是小学教育的重要内容，实现五育的有效融合，对小学生性格品质的养成、综合能力的发展起着关键作用。本次乐考将品德和劳动测评贯穿于整个活动之中。我们邀请家长评委们从“爱护公共卫生，遵守公共秩序，主动排队，乐于助人，懂礼谦让”等方面为孩子们进行德育测评；从“是否具有良好的劳动意识，完成测评后能否主动将测评工具收拾好，是否有良好的分类整理、有序摆放的能力”进行劳动习惯的测评。整个活动中，学生们有礼有序，得到了老师和家长们的一致好评。

“丰富多彩的游戏闯关活动巩固了学生的知识，考察了学科素养，激发了学生学习的兴趣，让学生们在轻松愉悦的氛围中享受到学习的快乐。”该校负责人表示，学校将继续坚持以学生为本，不断探索和研究创新教育教学评价方式，努力为每一位学生的成长打造出一个有厚度、有质量、有温度的良好学习生态，让学生在自信与快乐中学有所乐、学有所长、学有所用。（缪琼）